消防讲座最忌讳的就是枯燥的讲解方式，听讲座的学生被讲得昏昏欲睡。然而，在12月2日晚上，于中山大学模拟法庭举办的这场活动，借助巧妙用心的设计，使得消防知识实实在在地“鲜活”起来了。

讲座开场的专业引导

当夜七点的时候，由法学院学生会所办的消防安全讲座按时开启。那次活动的主办方特意邀请了来自中山市公安消防局防火监督处的工程师邹光佑来担当主讲人。邹工程师并非只是照着书本念，而是从大学生日常度过生活那诸多场景入手，讲了讲在校园范围以内有可能被忽视掉的火灾方面一些暗含的危险 。

他将高校里几回真实出现的火灾事例给罗列了出来，针对起火缘由及蔓延整个进程作了详尽剖析。那些在同龄人周遭发生的教训，使得在座学生马上提起了精气神。邹工程师着重把跟学生紧密关联的宿舍违规电器、实验室操作规范等内容给突显了出来，他所做的讲解具体又实在。

问答环节点燃现场气氛

讲座煞尾了之后，步入了设有奖品的问答阶段 ，主持人所给出到来的问题全部是源自于此前进行讲说说明的那些知识点 ，同学们纷纷争抢着想办法举起手来 ，当时所在现场的氛围极其热烈 。这个之时环节步骤不但考核证实了听讲之后所获得的成效 ，更在那快速抢答之中进一步加深提升了大家对于灭火器具怎样去运用 使用、遇到危险怎样选择逃离的路线等重点紧要信息的记忆 。

获得小礼品的是回答得正确的同学，更关键的是收获了具备实用性的安全技能。好多同学都表述，这样的互动形式致使他们对于消防知识的印象相较于单纯去听讲要深奥得多。原本呈现严肃态势的知识传递，在充满轻松感的竞争当中达成了高效的吸收。

游戏互动巩固所学知识

随即开展的“叠报纸”游戏，把活动推至高潮，比赛规则规定，参赛者需站在不停对折的报纸之上，且要回答消防知识问题方可继续，此将体力挑战与脑力测试巧妙相融，并促使八个班级的代表队展开了激烈的竞争，。

于游戏进程里，参赛的队员必需迅速地回想讲座的内容用以应答问题，台下的同学同样踊跃地投入，为各自的班级贡献计策，这样一种将知识用于实际的方式，使得消防知识由理论转变成能够加以运用的工具，其记忆成效远远超过平常的背诵咯。

意外收获的友谊与志向

那震撼紧张具有极高对抗性的游戏竞赛，产生了超出预先期待的收获，不同班级的学生，还有在现场提供协助的学生会志愿者等，为了同一个目标，以紧密的互动方式展开合作，虽然彼此接触的时长并不长，然而共同联手战斗这样的经历，使得所有人在极短时间内就变得彼此熟悉亲近起来。

更让人意想不到而又惊喜不已的是，活动所具备的趣味性以及知识性竟然打动了一部分学生，讲座画上圆满句号后，有同学宣称，借此参与此次活动才于真真切切之中理解了消防工作蕴含的价值所在以及意味之处，甚至于心里浮现出了日后投身到消防事业当中去的想法，这说不定就是组织者当初未曾预先想到的有着深远程度的影响 。

活动背后的组织逻辑

这场取得成功的活动，是离不开经过精心谋划的策划的。学生会成员在活动之前，就与消防部门进行了沟通交流，从而确定了那既具备专业性又契合学生需求的宣讲内容。活动场地被选择在了模拟法庭，这既确保了严肃性得以保证，又提供了充足的互动空间 。

经过精心设计的，是游戏环节的道具和规则，确保安全且紧扣主题。现场调度以及奖品准备，每个细节都考虑周全。正是这种全方位的筹备，才保障了知识传递与现场氛围的双重效果是。

安全教育的模式启示

这次的讲座为之校园安全教育给予提出了全新的思路，它证实表示了，知识的传播绝对已经全然能够跳出那种单向灌输的模式，把那些专业的讲解、即时的互动、趣味游戏有机构成结合在一起的话，就能够极大地明显大大提升了显著提高了学生那方面的接受度以及参与感。

重点在于组织者得切实从受众那方面去考虑，思索怎样能使他们听得进去，能记住，还能运用得上。不管是消防安全，还是网络安全以及食品安全，它们的教育逻辑是彼此相通的。主动去参与所带来的体验，要远比被动去听讲深刻得多。

究您之所思，于校园之内举办之安全教育活动，何种主题可最有力地吸引学生积极主动投身其中，且能切实学到知识呢？诚挚欢迎于评论区域分享您独具一格之看法，亦恳请加以点赞予以支持，还望将此篇文章传递分享予更多心系安全教育之一众友人。